В мире науки произошел прорыв: исследователи из Университета Эмори и Технологического института Джорджии разработали систему CapuchinAI — автономную установку с тачскрином и распознаванием лиц, которая тестирует когнитивные способности диких капуцинов прямо в лесу, без участия ученых. Это открытие может изменить подход к изучению интеллекта приматов и эволюции мозга.
Первым подопытным стал самец по имени Тромпудо, что в переводе с испанского означает «большая морда». Он случайно ударил по экрану, получил кусочек банана — и мгновенно понял принцип. Другие капуцины научились получать лакомство, целуя экран. Всего в пилотном проекте поучаствовали 16 особей, и ученые уже фиксируют индивидуальные различия: одни учатся мгновенно, другие сначала наблюдают за сородичами.
Пока установка просто показывает синий экран и дает награду за тап. Но система уже распознает обезьян с точностью до 97% и в будущем будет показывать им индивидуальные тесты. Это поможет понять, почему одни особи умнее других, как среда и жизненный опыт формируют интеллект — и как вообще эволюционировал мозг приматов.
Главная цель проекта — преодолеть разрыв между лабораторными экспериментами и опытами в дикой природе. Искусственный интеллект может непрерывно следить за животными, при этом они не будут «отвлекаться» на исследователей. Это позволяет получать более точные данные о поведении и когнитивных способностях в естественной среде обитания.
Однако возникает этический вопрос: насколько такие наблюдения допустимы? С одной стороны, животные остаются в своей естественной среде, не изолируются и не подвергаются стрессу от присутствия человека. С другой — вмешательство в их поведение с помощью технологий может влиять на их привычный образ жизни. Ученые подчеркивают, что система спроектирована так, чтобы минимизировать воздействие, но дискуссии о границах допустимости продолжаются.
Это исследование открывает новые горизонты в когнитивной этологии и может стать основой для будущих экспериментов, где ИИ будет не просто инструментом, а полноправным участником научного процесса.
